Международный форум «Время равных возможностей»
Дата проведения: 1 июня – 5 июня 2020 года
Организаторы:
Хакасская республиканская общественная организация по поддержке семьи, материнства и детства «Доброе сердце Хакасии»;
Хакасское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей»;
Региональное отделение Общероссийская общественная организация «Всероссийская организация родителей детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет с ментальными и иными нарушениями, нуждающихся в представительстве своих интересов» в Республике Хакасия;
Государственное автономное образовательное учреждение Республики Хакасия дополнительного профессионального образования «Хакасский институт развития образования и повышения квалификации»;
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Республики Хакасия «Республиканский центр дополнительного образования».
Для кого форум:
для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья;
для специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья (педагогов, дефектологов, логопедов, воспитателей и т.д.).
Программа форума*:
Вебинары:
1. Концепция и выбор стратегии развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья, Елена Духмина, коррекционный педагог, специалист по социальной реабилитации, тренер по жизненным навыкам, руководитель ХРОО «Доброе сердце Хакасии», Абакан
2. Эмоциональное здоровье ребенка, Алексей Бабаянц, Педагог, психолог, Гештальт-терапевт, консультант по детско-родительским отношениям и семейным отношениям , Рыцарь гуманной педагогики. Директор «Института Ценностно - ориентированной психологии», г. Краснодар.
3. Организация жизнедеятельности ребенка с особенностями развития, Елена Духмина, коррекционный педагог, специалист по социальной реабилитации, тренер по жизненным навыкам, руководитель ХРОО «Доброе сердце Хакасии», Абакан
4. Развитие личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья, Анна Фольц, дефектолог и детский психолог в амбулаторной клинике детской и юношеской психиатрии и психотерапии, Фрайбург, Германия
5. Повышение качества жизни ребенка с особенностями в развитии, Василий Генералов, д.м.н., специалист интегративной медицины, невролог, эпилептолог, руководитель центра «Планетамед», Москва.
6. Комплексный подход в коррекции нарушений разного генеза, Ольга Азова, к.п.н., доцент, директор медицинского центра "Логомед прогноз", Москва
7. Концептуальные и методологические основы инклюзивного образования, Лилия Черноусова, к.ф.н., зав. кафедрой педагогики и психологии ГАОУ РХ ДПО «ХакИРОи ПК», Абакан
8. Игры как инструмент получения социального опыта с ограниченными возможностями здоровья, Елена Духмина, коррекционный педагог, специалист по социальной реабилитации, тренер по жизненным навыкам, руководитель ХРОО «Доброе сердце Хакасии», Абакан
9. Развитие эмоционального интеллекта и других "навыков будущего" как вклад в успешность ребенка с ограниченными возможностями здоровья, Анастасия Ширяева, психолог, руководитель ХРОО «Южно-Сибирская Ассоциация практических психологов», руководитель Семейной школы «Дельта-План», Абакан
10. Формирование поведения на основе поведенческих подходов, Ирина Чулкова, учитель высшей категории МБОУ «ООШ №17» г. Абакана, специалист по сопровождению семей с детьми с РАС, АВА-инструктор, Абакан
11. Мотивация к деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья, Руслан Решетников, социальный и клинический психолог, Сочи
12. Игровые подходы в развитии речи ребенка с ограниченными возможностями здоровья, Ринат Каримов, специалист по запуску речи, Москва
13. Работа с пищевой избирательностью ребенка с ограниченными возможностями здоровья, Анна Сенина, специалист по работе с пищевой избирательностью, руководитель Центра лечебно-адаптивной педагогики и абилитации, г. Ставрополь
14. Алгоритм постановки звуков у детей с ограниченными возможностями здоровья, Татьяна Астафьева, логопед-дефектолог, руководитель центра коррекции, Барселона, Испания
15. Физическая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья, Екатерина Клочкова, физический терапевт, руководитель АНО «Физическая реабилитация», Санкт-Петербург
16. Влияние состояний родителей на состояние ребенка с особенностями развития. Психомотика, Наталья Филимонова, психолог-практик, коуч, бизнес-тренер, победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог 2016», Абакан.
17. Жизнь 18+. Вызовы и решения, Вера Симакова, руководитель БФ «Благое дело», Екатеринбург
Мастер-классы:
1. Ресурсность мамы ребенка с ограниченными возможностями здоровья и специалиста, работающего с ребенком с ограниченными возможностями здоровья, Анастасия Трещилова, психолог, консультант по женскому благополучию, специалист по лидерству и гармоничным отношениям, коуч, Абакан
2. Принятие ребенка с ограниченными возможностями здоровья, Анастасия Трещилова, психолог, консультант по женскому благополучию, специалист по лидерству и гармоничным отношениям, коуч, Абакан
3. Йога для детей с ограниченными возможностями здоровья, Елена Тигунова, инструктор-тренер по физической культуре, инструктор по йоге, Новосибирск
4. Скандинавская ходьба для детей с ограниченными возможностями здоровья, Елена Тигунова, инструктор-тренер по физической культуре, член российской федерации северной ходьбы, руководитель новосибирского филиала школы скандинавской ходьбы Насти Полетаевой, Новосибирск
5. Роль и место лечебной физкультуры в реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья, Кристина Володина, к.м.н., врач по лечебной физкультуре и спортивной медицине, преподаватель кафедры спортивной медицины и медицинской реабилитации ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И. М. Сеченова Минздрава России, Москва
6. Труд как средство воспитания ребенка с различными нарушениями, Любовь Тыльченко, учитель предметно-практического обучения и технологии ГБОУ РХ «Школа для детей с нарушениями слуха», Абакан
7. Песочная игротерапия для детей с ограниченными возможностями здоровья, Елена Духмина, коррекционный педагог, специалист по социальной реабилитации, тренер по жизненным навыкам, руководитель ХРОО «Доброе сердце Хакасии», Абакан
8. Колесо в искусстве (в рамках Всероссийского творческого конкурса «Я художник. Я так вижу»)
* - в программе возможны изменения
Дискуссия:
Инклюзия. Дети с ограниченными возможностями здоровья и общество. Обоюдное включение.
Методическая библиотека: Книги, пособия для специалистов и родителей.
* в программе возможны изменения Участие бесплатное.
Где будет проходить форум: Форум будет проходить на платформе YouTube (Instagram). Дублирование будет проходить в WhatsApp
Как зарегистрироваться на форум:
