Летние смены — мост к традициям: итоги круглого стола на VIII Абаканском форуме

На VIII Абаканском форуме «Город. Семья. Дети» в рамках деятельности инновационной площадки Республиканского центра дополнительного образования прошёл важный круглый стол. Статус инновационной площадки центр получил в 2026 году, и мероприятие стало одной из первых крупных площадок для обмена опытом в рамках нового статуса.

Участники обсудили, как летние профильные смены помогают прививать детям и подросткам традиционные российские духовно‑нравственные ценности с учётом этнокультурных особенностей Хакасии.

👥  Кто делился опытом?

В дискуссии приняли участие педагоги, учёные и эксперты, каждый из которых внёс ценный вклад в обсуждение:

Наталья Аешина, педагог‑организатор Республиканского центра дополнительного образования — раскрыла потенциал летних смен как пространства для воспитания традиционных ценностей: от уважения к семье до любви к малой родине.

Ксения Майнагашева, учитель английского языка Аскизской средней общеобразовательной школы им. М. Е. Кильчичакова Аскизского района — представила успешный опыт лагеря с этнокультурным компонентом «Тейские звёзды», где дети знакомятся с традициями через игры, творчество и общение с носителями культуры.

Марина Медведева, кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой хакасской филологии Института филологии и искусств ХГУ им. Н. Ф. Катанова — показала, как хакасский язык и устная народная традиция становятся живым инструментом воспитания подростков, помогая им осознать свою идентичность.

Надежда Сагалакова, учитель хакасского языка 

МБОУ Усть-Чульской СОШ им. М.Е. Кильчичакова Бейского района — поделилась конкретными практиками интеграции этнокультуры в работу пришкольного лагеря «Луч»: от мастер‑классов по народным ремёслам до изучения хакасских обрядов в игровой форме.

Ирина Тонкошкурова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии образования Института непрерывного педагогического образования ХГУ им. Н. Ф. Катанова — осветила методологические особенности включения этнокультурного контекста в программы смен: как сделать так, чтобы традиции не оставались «экспонатом музея», а становились частью личного опыта ребёнка.

🤝  Ключевые эксперты мероприятия

Особую глубину обсуждению придали:

Яна Макарчук, заведующий кафедрой дошкольного, начального и специального образования Института непрерывного педагогического образования ХГУ им. Н. Ф. Катанова — акцентировала внимание на важности преемственности культурных ценностей с самых ранних возрастов и роли педагогов в этом процессе.

Галина Жукова, директор ГБУ ДО РХ «Республиканский центр дополнительного образования», ответственный секретарь регионального отделения Национальной родительской ассоциации — подчеркнула значимость партнёрства семьи, школы и учреждений дополнительного образования для успешного духовно‑нравственного воспитания. Она также отметила необходимость масштабирования лучших практик летних смен на уровне региона.

💡  Что обсудили?

Участники обменялись:

успешными практиками организации летних лагерей с этнокультурным компонентом;

способами интеграции хакасского языка, традиций и фольклора в детские программы;

новыми подходами к духовно‑нравственному воспитанию через летний досуг.

📌  Главный вывод

Летние профильные смены — это не просто отдых, а мощный инструмент воспитания! Они помогают:

сохранить культурные традиции Хакасии;

укрепить связь поколений;

сформировать у подростков устойчивые духовно‑нравственные ориентиры;

сделать летний отдых содержательным и полезным.

👏  Благодарим всех спикеров и участников за продуктивный диалог и ценные идеи! Пусть лучшие практики воплотятся в жизнь и принесут пользу детям и семьям Хакасии!